Până la vârsta de trei ani, copiii petrec cea mai mare parte a timpului alături de mama lor. Părinții sunt cei care în această perioadă sunt angajați în educația viitorilor membri ai societății. Când bebelușul merge la grădiniță, educatorii vin în ajutorul mamei și tatălui. Profesorii joacă un rol important în perioada școlară. Depinde de interacțiunea corectă a părților cum va crește o persoană, cum se va relaționa cu ceilalți. Conversația cu părinții este o formă importantă de interacțiune care ajută la identificarea problemelor care apar în familie. Împreună cu un profesor sau un psiholog, mama și tata fac totul pentru dezvoltarea normală a copilului.
Adaptare la grădiniță
Vizitarea grădiniței este o etapă nouă și destul de dificilă în viața unui copil și a părinților săi. De cât de corect trece copilul prin perioada de adaptare, depinde dezvoltarea lui ulterioară și comunicarea cu semenii. Prin urmare, prima conversație cu părinții de la grădiniță ar trebui să afecteze în mod special pregătirea bebelușului pentru o viitoare vizită la o grădiniță. Educatorii și psihologii ar trebui să se întâlnească cu mamele și tații cu câteva luni înainteînainte ca copilul să înceapă grădinița.
Inițial, profesorii preșcolari ar trebui să afle cât de independent este copilul. În grupul de creșă, copilul ar trebui să meargă deja la olita, să poată ține o lingură. Până la vârsta de trei ani, nu toți copiii pot vorbi. Dar să-și dezvolte abilitățile de bază este sarcina părinților. De aceea, o conversație cu părinții la grădiniță se realizează în prealabil. Dacă copilul nu știe încă să folosească toaleta sau nu poate mânca singur, mama ar trebui să-l învețe.
Pregătirea psihologică este, de asemenea, de mare importanță. Copilul trebuie să știe la ce instituție va merge. Psihologii sfătuiesc să introducă copilul la grădiniță în prealabil. Puteți veni pe site într-o instituție preșcolară, puteți petrece ceva timp aici cu copiii mai mari. Părinții ar trebui să vorbească și cu copiii lor. Mamele ar trebui să spună cum se va construi ziua copilului când va începe să meargă la grădiniță. Nu ascunde faptul că copilul va petrece timp într-o instituție fără mamă.
Greșeli ale părinților
Unii copii se adaptează rapid la grădiniță, în timp ce alții plâng pe tot parcursul anului, doar auzind expresia „grădiniță”. Și totul pentru că în al doilea caz, părinții fac o serie de greșeli în perioada de adaptare a copilului la o nouă viață. Convorbirile cu parintii din institutia de invatamant prescolar trebuie sa atinga neaparat subiecte legate de rutina zilnica a bebelusului. Dacă un copil este obișnuit să se culce la 23:00 și să se trezească la 10:00, îi va fi destul de greu să se adapteze într-un mod diferit. Cu devremeîn creștere, copilul va fi capricios, iar mersul în grădină va fi asociat cu o muncă grea reală. Este necesar ca un viitor elev al unei instituții preșcolare să stabilească rutina zilnică în câteva luni.
Taxele rapide sunt o altă greșeală a părinților moderni. Mamicile cred ca fac ceea ce trebuie daca ii dau copilului ocazia sa doarma putin mai mult dimineata. Cu toate acestea, majoritatea grădinițelor trebuie să sosească până la ora 9:00. Drept urmare, trebuie să îmbraci copilul în grabă. Nu doar copilul este nervos, ci și mama. În același timp, nu mai rămâne timp pentru tandrețe, care este atât de necesară unui copil înainte de a se despărți de părinți pentru întreaga zi.
În timpul discuțiilor cu părinții, psihologii recomandă să acordați mai mult timp copilului dimineața. Acest lucru vă permite să vă reîncărcați bateriile pentru întreaga zi, atât pentru bebeluș, cât și pentru mamă. Tandrețea este un element important al dezvoltării armonioase a personalității.
Lucrul cu familii defavorizate
Familiile cu un statut social scăzut, ai căror membri adulți din mai multe motive nu își fac față îndatoririlor, sunt considerate dezavantajate. În astfel de cazuri, copiii sunt primii care suferă. Dacă un astfel de bebeluș începe să meargă la o grădiniță, poate fi ușor identificat printre restul. Copilul este neîngrijit, are un apetit extrem de mare și este asocial. Adesea, astfel de copii sunt cu câțiva pași în urmă în dezvoltare, nu manifestă abilități de independență, nu știu să vorbească.
Există mai multe metode de a influența mamele și tații care nu se descurcă bine curesponsabilități. Nu doar profesorii preșcolari, ci și serviciile sociale sunt implicate în muncă. Conversația cu părinții disfuncționali este o metodă eficientă de influență. Inițial, experții promovează valorile familiei și un stil de viață sănătos. Asigurați-vă că le spuneți părinților disfuncționali la ce poate duce neglijarea în continuare a dezvoltării normale a copilului. Dacă astfel de conversații nu dau un rezultat pozitiv, mamele și tăticii „răi” sunt trimiși la tratament obligatoriu pentru dependența de droguri și alcoolism, dacă există astfel de probleme. Ultimul punct este privarea de drepturile părintești.
Adesea există situații în care părinții duc un stil de viață sănătos, dar din cauza circumstanțelor și a situației financiare, ei nu pot oferi copilului o creștere cu drepturi depline. Inițial, profesorii și psihologii unei instituții preșcolare trebuie să afle în ce poziție se află familia. Interviurile cu părinții ar trebui să se desfășoare într-un mediu plăcut. Doar așa poate o mamă să aibă încredere într-un psiholog. Nu există situații fără speranță. Specialistul vă va spune cum vă puteți îmbunătăți situația financiară. Legea Federației Ruse prevede asistență pentru familiile cu venituri mici. În plus, beneficiile pot fi disponibile părinților.
Copilul merge la școală
Când un bebeluș depășește vârsta de șase ani, apar o serie de probleme noi. Copilul începe să se pregătească activ pentru școală. Aici este atât de important să vorbești cu părinții. Psihologul spune la ce puncte ar trebui să acordați atenție în primul rând. Mulți cred în mod eronat că înainte de a merge în clasa întâi, un copil ar trebui să învețe să scrie și să scrie.gândi. De fapt, aceste abilități nu sunt atât de importante. Totul se poate învăța la școală. Dar pregătirea psihologică joacă un rol important. Venind la prima clasă, copilul ar trebui să fie asiduu, atent. Este important să respectăm profesorul. Copilul ar trebui să știe la cine să apeleze pentru ajutor dacă este necesar.
De regulă, conversația cu părinții grupului mai tânăr de grădiniță atinge aspecte ale independenței. La școală, copilul trebuie să știe să viziteze în mod corespunzător toaleta, unde să se spele pe mâini și cum să țină o lingură. Cu toate acestea, dacă părinții au făcut greșeli în trecut, copilul poate să nu aibă abilități elementare în clasa întâi. Mai ales de multe ori această situație se întâmplă atunci când copilul nu a urmat cursurile preșcolare. Prin urmare, o conversație cu părinții viitorilor elevi de clasa întâi ar trebui să abordeze, de asemenea, aspecte ale independenței.
Motivația adecvată de a studia este cheia succesului. Copilul ar trebui să fie interesat nu de o jucărie nouă sau de mersul la circ, ci de obținerea de cunoștințe interesante. Conversația psihologului cu părinții ar trebui să atingă subiectul motivației copiilor înainte de a merge la școală. Specialistul vă va spune ce trebuie să facă mama și tata pentru ca copilul să fie fericit să meargă în clasa întâi. Iar educația preșcolară joacă un rol important aici. Părinții ar trebui să afle dinainte ce fel de program de instruire este oferit. Copilul se va plictisi și își va pierde interesul dacă poate face mai mult decât colegii săi de clasă.
Ajutor la teme
După cum sa menționat mai sus, independența estereteta pentru succes. Experții vorbesc despre asta cu părinții de la grădiniță și școala elementară. Dacă îi înveți pe copilul tău abilitățile independenței într-un stadiu incipient, îi va fi mult mai ușor în viitor. Pregătirea corectă a temelor este de mare importanță aici. Este destul de greu pentru un copil care ieri practic nu avea îndatoriri să se obișnuiască cu temele zilnice. Comportamentul corect al părinților joacă un rol important. Motivația îl va învăța pe copil să își asume noi responsabilități.
Psihologii spun că copiii se descurcă mai bine cu orice sarcină în timpul zilei. Prin urmare, pregătirea lecțiilor nu trebuie lăsată pentru seară. În plus, dacă totul este făcut în timp util, poți avea timp să faci o plimbare cu prietenii sau să mergi la plimbările din parc. Acesta este unul dintre elementele motivației. Nu uitați de semne. Dacă îți faci temele bine, vei putea obține cele cinci râvnite. Și aceasta este o oportunitate de a ieși în evidență, de a fi cel mai bun student din clasă.
În primele etape, mamele își ajută copiii să-și facă temele. Copilul nu va putea face față singur. Dacă lași totul să-și urmeze cursul, copilul va începe să rămână în urmă. Ca urmare, nu va exista deloc interes pentru a învăța. O conversație cu părinții din clasa I ar trebui să atingă subiectul „Cum să predați lecții cu un copil?”. Mamele și tații trebuie să aibă răbdare. Trebuie să petreci câteva ore studiind. În niciun caz nu trebuie să faci teme pentru un elev mic!
Dacă copilul este nesigur
De regulă, de băieții de clasa a treiasunt deja împărțiți în grupuri de interese la școală. Profesorii pot identifica cu ușurință lideri sau, dimpotrivă, băieți nesiguri. Unii copii pot să nu aibă deloc prieteni, sunt singuri și retrași în ei înșiși. Acești tipi rămân adesea în urmă la studii. Pentru a clarifica situația, profesorul conduce în primul rând o conversație cu părinții. Familia este reperul. Dacă există probleme (de exemplu, părinții divorțează), copilul va avea de suferit în primul rând.
Profesorul ar trebui să afle cu delicatețe de la părinți care este situația acasă. Profesorul sau psihologul spune cum se comportă copilul în pereții școlii. Adulții lucrează împreună pentru a găsi soluții la probleme. Poate exista și o situație în care totul este în ordine acasă, dar în clasă copilul rămâne retras. Acest lucru se poate datora respingerii bebelușului în echipă. Poate că micul elev are trăsături proaste de caracter (lacomie, viclenie, egoism) care îl împiedică să-și găsească prieteni. Astfel de probleme vor trebui rezolvate și prin interacțiunea cu părinții. În copilărie, mamele și tații sunt autoritatea pentru copii. Ei vor putea să explice ce să nu facă.
Conversație cu părinții unor copii dificili
Cu cât copilul devine mai în vârstă, cu atât pot apărea mai multe probleme în creșterea lui. Ieri o fată dulce cu fundăciuni, azi este o adolescentă mohorâtă care știe multe cuvinte proaste și refuză să îndeplinească cererile. De ce se schimbă copiii atât de dramatic? Psihologii spun că conversațiile individuale cu părinții vor ajuta la rezolvarea problemei. Pentru a găsi răspunsurile trebuie săsapa suficient de adanc. În copilărie, o persoană absoarbe, ca un burete, nu numai bine, ci și rău. Dacă în trecut familia a trebuit să treacă printr-o perioadă dificilă, este posibil ca acest lucru să afecteze comportamentul copilului în viitor.
O categorie separată include adolescenții din familii disfuncționale. Cel mai adesea aceștia sunt copii în a căror educație mame și tați nu sunt implicați deloc. Băieții caută atenție în lateral, au contact sexual devreme. Conversațiile cu părinții disfuncționali sunt pur și simplu necesare. Dacă problemele nu sunt rezolvate în timp util, viața unui adolescent va fi distrusă. Atenție și dragoste - asta ar trebui să le ofere părinții copiilor. În această direcție, ar trebui purtată o conversație cu un psiholog.
Psihologia unui elev de liceu
Copiii care învață în liceu sunt deja adulți, personalități mature. Interacțiunea părinților cu adolescenții are o serie de nuanțe. Poziția viitoare a elevului în societate depinde de cât de corect se comportă mamele și tații. Psihologul ar trebui să conducă o conversație cu părinții „Copil și părinte”. Un element important al relației cu elevul este încrederea. Dacă totul este făcut corect, copiii le vor spune părinților despre bucuriile și eșecurile lor. Mamele și tații, la rândul lor, vor putea direcționa energia fiului sau fiicei lor în direcția corectă. Astfel, va fi posibil să evitați aducerea copilului într-o companie proastă, sarcina timpurie.
Conversațiile cu părinții de la școală ar trebui să fie purtate individual. La adunările generale,abordează doar probleme generale (realizări, activități viitoare). Pentru a rezolva probleme individuale, psihologul va trebui să facă o programare suplimentară.
Copiii supradotați merită o atenție specială. Profesorul ar trebui să vorbească și cu părinții unor astfel de copii. Adesea, mamele și tații nu observă talentele copiilor lor, trimițându-i să învețe o meserie care nu este interesantă pentru copil. Drept urmare, un elev de liceu este dezamăgit de părinți, ratează ocazia de a se dezvolta în direcția aleasă. Mamele și tații ar trebui să-și perceapă copiii ca participanți adulți în societate. Au dreptul să-și aleagă propriul drum în viață.
Orientare în carieră
Alegerea conștientă a profesiei - succes în viitor. Psihologii cred că o persoană ar trebui să lucreze într-un domeniu care este de mare interes. Astfel vei putea primi un venit stabil și vei putea crește profesional. În timp ce un membru al societății nu este un adult, deciziile pentru el sunt luate de părinți. Din păcate, se întâmplă adesea ca mamele și tații să încerce să-și realizeze ambițiile prin intermediul unui copil. Părinții spun că trebuie să mergi la studii ca avocat, jurnalist sau dentist doar pentru că este prestigios. Acest lucru nu ține cont de interesele copilului însuși.
Când vine vorba de orientare în carieră, conversația la timp între profesori și părinții elevilor de liceu este de mare importanță. Experții îndeamnă mamele și tații să nu interfereze cu copiii care își fac propriile alegeri. Părinții pot ajuta doar cu sfaturi discrete. Și pentru a decide rapidcopiii dintr-o instituție de învățământ pot trece un test special de orientare în carieră. Este de dorit să faceți acest lucru în clasa a IX-a, astfel încât copilul să aibă încă timp să ia în mod deliberat o decizie.
Rezumat
Conversațiile preventive cu părinții ar trebui să aibă loc la orice vârstă. Cu cât profesorii interacționează mai strâns cu mamele și tații, cu atât mai bine va fi posibil să se stabilească procesul de creștere a copiilor. Când planifică o conversație, profesorul ar trebui să clarifice când va fi convenabil pentru părinți să viziteze instituția de învățământ. O serie de probleme pot fi luate în considerare la adunarea generală. Unele probleme sunt rezolvate doar individual.
Conversațiile cu părinți disfuncționali merită o atenție specială. Astfel de mame și tați refuză adesea să meargă la școală. În acest caz, sunt implicați asistenții sociali. Interviul poate fi susținut acasă cu forța. Dacă recomandările profesorului și psihologului sunt ignorate, se pune problema privării drepturilor părintești.
